Kunci Jawaban Soal Modul 2 Kepemimpinan dalam Berinovasi dan Transformasi

-- Sumber gambar : guru.kemdikbud.go.id  --

Jawaban Soal Modul 1 Kepemimpinan dalam Berinovasi dan Transformasi

Semangat Guru 3: Merdeka Belajar dengan Kemampuan Nonteknis [kemitraan dengan HP Indonesia]

Baca juga

MODUL 2

Kepemimpinan dalam Berinovasi dan Transformasi

Dikembangkan oleh HP Indonesia

1. Kepemimpinan, Inovasi, dan Implementasi Merdeka Belajar

Latihan Pemahaman

Definisi Kepemimpinan adalah:

A. Kemampuan menulis kebijakan

B. Kemampuan memimpin rapat

C. Kemampuan menggerakkan sekelompok orang dalam mencapai tujuan bersama

D. Kemampuan membuat orang lain menurut

Jawaban : C

CERITA REFLEKTIF

Adakah pemahaman baru yang Anda dapat dari paparan video tadi tentang peran soft skills Kepemimpinan dan Inovasi dalam implementasi Merdeka Belajar?

Jawab :

Setelah menyimak video tadi tentang peran soft skills Kepemimpinan dan Inovasi dalam implementasi Merdeka Belajar, saya mendapatkan pemahaman baru mengenai pentingnya kepemimpinan dalam mencapai tujuan bersama.

Dalam konteks implementasi Merdeka Belajar, kepemimpinan memiliki peran yang sangat penting. Seorang pemimpin harus memiliki kemampuan untuk menggerakkan sekelompok orang, seperti guru dan siswa, dalam mencapai tujuan bersama dalam pembelajaran. Hal ini melibatkan kemampuan untuk menginspirasi, memotivasi, dan mengarahkan anggota tim atau kelompok dalam mencapai hasil yang diinginkan.

Selain itu, saya juga memahami bahwa kepemimpinan tidak hanya terbatas pada posisi formal atau otoritas, tetapi dapat dipraktikkan oleh siapa saja. Setiap individu memiliki potensi untuk menjadi pemimpin dalam lingkupnya masing-masing, baik dalam kelompok kecil, organisasi, atau komunitas. Kemampuan menggerakkan orang lain dan bekerja sama secara efektif adalah kunci dalam kepemimpinan.

Dalam konteks Merdeka Belajar, kepemimpinan juga berkaitan dengan inovasi. Seorang pemimpin harus memiliki kemampuan untuk mendorong dan menginspirasi inovasi dalam pembelajaran. Mengadopsi pendekatan inovatif dalam pengajaran dan pembelajaran dapat menciptakan lingkungan yang kreatif, memotivasi siswa, dan memungkinkan mereka untuk mengembangkan potensi mereka.

Dalam implementasi Merdeka Belajar, pemahaman baru ini akan membantu saya untuk lebih menghargai peran kepemimpinan dalam mencapai tujuan pembelajaran yang lebih baik. Saya akan berusaha untuk mengembangkan kemampuan kepemimpinan saya sendiri, baik dalam lingkungan akademik maupun dalam kehidupan sehari-hari. Saya akan belajar untuk menggerakkan sekelompok orang, memotivasi mereka, dan menciptakan lingkungan yang mendukung inovasi dan pertumbuhan bersama.

2. Kepemimpinan Transformasional

Latihan Pemahaman

Salah satu ciri Pemimpin Transformasional adalah "mengetahui dan memahami arah, pemimpin transformasional harus mampu mengkomunikasikan visi dengan jelas." Ciri ini disebut:

A. Memiliki visi.

B. Memiliki komunikasi yang menginspirasi.

C. Memberikan stimulasi intelektual

D. Memberikan apresiasi

Jawaban : A

CERITA REFLEKTIF

Setelah menyimak video tadi, bagaimana Anda akan mencoba mempraktikkan soft skills Kepemimpinan dan Inovasi selama sebulan ke depan?

Jawab :

Setelah menyimak video tadi, saya akan mencoba mempraktikkan soft skills Kepemimpinan dan Inovasi selama sebulan ke depan. Salah satu hal yang akan saya fokuskan adalah kemampuan untuk memiliki visi yang jelas dan mampu mengkomunikasikannya dengan baik.

Saya menyadari bahwa sebagai seorang pemimpin, memiliki visi yang kuat dan mampu mengartikulasikannya dengan jelas sangat penting. Visi merupakan gambaran tentang tujuan yang ingin dicapai dan arah yang ingin ditempuh. Dengan memiliki visi yang jelas, saya akan dapat menginspirasi dan memotivasi orang lain untuk bekerja menuju tujuan bersama.

Untuk mempraktikkan kemampuan ini, saya akan mulai dengan mengidentifikasi dan menggali visi yang ingin saya capai dalam berbagai aspek kehidupan, baik itu dalam karier, pendidikan, atau proyek-proyek yang saya jalani. Saya akan membuat visi tersebut sejelas mungkin dan mengembangkannya secara lebih rinci.

Selanjutnya, saya akan melatih kemampuan komunikasi saya untuk dapat mengkomunikasikan visi tersebut dengan efektif. Saya akan belajar untuk menggunakan bahasa yang jelas dan inspiratif, menggambar gambaran yang jelas tentang visi tersebut, dan mengkomunikasikannya dengan keyakinan dan energi yang positif.

Selama sebulan ke depan, saya akan mencoba untuk mengaplikasikan visi tersebut dalam interaksi sehari-hari dengan orang lain. Saya akan berusaha untuk menginspirasi dan mempengaruhi orang lain dengan visi yang saya miliki, baik itu dalam tim kerja, kelompok studi, atau dalam lingkungan sosial lainnya.

Dengan mempraktikkan soft skills Kepemimpinan dan Inovasi ini, saya yakin bahwa saya akan dapat menjadi pemimpin yang lebih efektif dan inspiratif. Saya akan belajar untuk memiliki visi yang kuat, mengkomunikasikannya dengan jelas, dan menginspirasi orang lain untuk bekerja menuju tujuan bersama.

3. Praktik Kepemimpinan Transformasional dalam Kelas

Latihan Pemahaman

Ada empat komponen yang perlu diperhatikan dalam praktik kepemimpinan kelas: Model, Experience, Share dan Trust. Komponen yang manakah praktik ini: "Guru mengajak siswa merangkul situasi-situasi baru, seasing apapun situasi tersebut"

A. Model

B. Experience

C. Share

D. Trust

Jawaban : A

CERITA REFLEKTIF

Setelah menyimak video tadi, bagaimana Anda akan mencoba mempraktikkan soft skills Kepemimpinan dan Inovasi selama sebulan ke depan?

Jawab :

Setelah menyimak video tadi, saya akan mencoba mempraktikkan soft skills Kepemimpinan dan Inovasi selama sebulan ke depan. Saya akan fokus pada empat komponen yang perlu diperhatikan dalam praktik kepemimpinan kelas, yaitu Model, Experience, Share, dan Trust.

Model: Saya akan berusaha menjadi contoh yang baik bagi orang lain, terutama dalam hal sikap, integritas, dan keteladanan. Saya akan berusaha untuk selalu menunjukkan perilaku yang positif dan inspiratif agar orang lain dapat terinspirasi dan mengikuti jejak yang baik.

Experience: Saya akan mengajak siswa atau anggota tim untuk merangkul situasi-situasi baru, seberapapun sulit atau tidak biasa situasi tersebut. Saya akan mendorong mereka untuk keluar dari zona nyaman dan belajar dari pengalaman baru. Dengan demikian, mereka akan dapat mengembangkan keterampilan adaptasi dan menghadapi tantangan dengan lebih baik.

Share: Saya akan menciptakan lingkungan yang mendukung kolaborasi dan berbagi pengetahuan. Saya akan mendorong siswa atau anggota tim untuk saling berbagi ide, pengalaman, dan pemahaman. Dengan berbagi, kita dapat belajar satu sama lain dan menciptakan inovasi yang lebih baik.

Trust: Saya akan berusaha membangun hubungan yang kuat dan saling percaya dengan siswa atau anggota tim. Saya akan memberikan ruang bagi mereka untuk mengemukakan pendapat, memberikan tanggapan, dan berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran atau kerja sama. Dengan adanya kepercayaan, kita dapat bekerja sama dengan lebih efektif dan mencapai tujuan bersama.

Selama sebulan ke depan, saya akan terus mempraktikkan keempat komponen tersebut dalam interaksi sehari-hari dengan siswa atau anggota tim. Saya akan berusaha untuk menjadi pemimpin yang baik, menginspirasi, memotivasi, dan menciptakan lingkungan yang mendukung inovasi dan pertumbuhan bersama.

4. Post Test

1) Pak Leo, guru IPA, berbincang-bincang dengan Bima, Lintang, dan Rian. Mereka baru saja selesai dengan project-based learning tentang pertanian urban. Mereka kecewa karena kebun kecil mereka gagal panen. Pak Leo bilang bahwa ia senang mereka bertiga merasa kecewa, karena artinya mereka serius dengan kebunnya. la juga menyampaikan ia kagum bahwa mereka bertiga mencari tahu penyebab gagal panennya. Ciri Pemimpin Transformasional yang paling dicerminkan Pak Leo adalah:

A. Memiliki visi.

B. Memiliki gaya kepemimpinan yang mendukung

C. Memberikan stimulasi intelektual

D. Memberikan apresiasi

Jawaban : B

2) Pada Guru, kepemimpinan tercermin ketika di kelas ia:

A. Memprioritaskan mengajar dan belajar

B. Mendukung budaya belajar berkelanjutan

C. Menggunakan bukti (misal: capaian akademik murid) untuk membuat keputusan

D. A, B, dan C benar

Jawaban : D

3) Salah satu ciri Pemimpin Transformasional adalah "mendorong, membangun motivasi dan kepercayaan diri pada individu." Ciri ini disebut:

A. Memiliki visi.

B. Memiliki komunikasi yang menginspirasi.

C. Memberikan stimulasi intelektual

D. Memberikan apresiasi

Jawaban : C

4) Ada empat komponen yang perlu diperhatikan dalam praktik kepemimpinan kelas: Model, Experience, Share dan Trust. Komponen yang manakah praktik ini: "Jika Bapak Ibu ingin mengajarkan berpikiran terbuka, jangan bersikap 'Pokoknya lakukan seperti yang saya bilang'"

A. Model

B. Experience

C. Share

D. Trust

Jawaban : D

5) Keyakinan bahwa kita bisa berubah dan tidak dibatasi oleh bakat dan kecerdasan disebut sebagai:

A. Pola Pikir Statis

B. Pola Pikir Bertumbuh

C. Ketangguhan

D. Ketangkasan

Jawaban : B

6) Ada empat komponen yang perlu diperhatikan dalam praktik kepemimpinan kelas. Apakah tindakan pemimpin yang dianggap sebagai komponen "Experience":

A. Memberikan teladan

B. Menciptakan pengalaman belajar

C. Berbagi ilmu

D. Membangun kepercayaan

Jawaban : B

7) Definisi Kepemimpinan adalah:

A. Kemampuan menulis kebijakan

B. Kemampuan memimpin rapat

C.Kemampuan menggerakkan sekelompok orang dalam mencapai tujuan bersama

D. Kemampuan membuat orang lain menurut

Jawaban : C

8) Seorang murid menemui Bu Syifa, seorang Guru BK. Ia malu karena belum tahu ingin melanjutkan kuliah ke jurusan apa. Ia mengambil kertas kosong ukuran A0 dan menempelnya di tembok ruangannya. Ia mengajak muridnya menyelidiki berbagai profesi dan program studi. Hasilnya mereka buat menjadi mindmap di kertas A0 tersebut. Ciri Pemimpin Transformational yang paling dicerminkan Bu Syifa adalah:

A. Memiliki visi.

B. Memiliki gaya kepemimpinan yang mendukung

C. Memberikan stimulasi intelektual

D. Memberikan apresiasi

Jawaban : B

9) Menurut Warren Bennis, seorang pakar kepemimpinan, kepemimpinan yang efektif berarti:

A. menginspirasi dan memotivasi orang lain

B. memberikan visi untuk masa depan

C. bertindak sebagai mentor membangun komunitas

D. A, B, dan C benar

Jawaban : D

10) Ada empat komponen yang perlu diperhatikan dalam praktik kepemimpinan kelas. Apakah tindakan pemimpin yang dianggap sebagai komponen "Share":

A. memberikan teladan

B. menciptakan pengalaman belajar

C. berbagi ilmu

D. membangun kepercayaan

Jawaban : C

11) Ada empat komponen yang perlu diperhatikan dalam praktik kepemimpinan kelas: Model, Experience, Share dan Trust. Komponen yang manakah praktik ini: "Guru mengajak siswa merangkul situasi-situasi baru, seasing apapun situasi tersebut"

A. Model

B. Experience

C. Share

D. Trust

Jawaban : A

12) Ada empat komponen yang perlu diperhatikan dalam praktik kepemimpinan kelas. Apakah tindakan pemimpin yang dianggap sebagai komponen "Model":

A. memberikan teladan

B. menciptakan pengalaman belajar

C. berbagi ilmu

D. membangun kepercayaan

Jawaban : A

"Semoga bermanfaat dan selesai mengerjakan Soal Pelatihan Mandiri Mengajar Merdeka."

Jika ingin Copy paste postingan ini, mohon untuk di sertakan sumber postingan aslinya dari kita seperti : (Sumber situs : finmediata.my.id)